¿Qué temas se ven en inglés B1?

El nivel de inglés B1 es un nivel intermedio en el que los estudiantes aprenden a comunicarse de manera más fluida y profesional en inglés. En este nivel, los estudiantes se familiarizan con una variedad de temas que les permiten desarrollar sus habilidades de comprensión y expresión oral y escrita.

Algunos de los temas que se ven en inglés B1 incluyen:

• Medios de comunicación y tecnología: los estudiantes estudian vocabulario relacionado con la televisión, el cine, la música y los dispositivos tecnológicos. También aprenden a expresar opiniones sobre programas de televisión, películas y música.
• Viajes y turismo: los estudiantes aprenden a hablar sobre destinos turísticos, reservar alojamiento, hacer preguntas sobre direcciones y hablar de experiencias de viaje pasadas.
• Trabajo y empleo: los estudiantes adquieren vocabulario relacionado con el empleo y aprenden a hablar sobre sus habilidades y cualificaciones. También aprenden a redactar un currículum vitae y a participar en entrevistas de trabajo.
• Salud y bienestar: los estudiantes estudian vocabulario relacionado con la salud y aprenden a hablar de síntomas, tratamientos médicos y hábitos saludables.
• Medio ambiente: los estudiantes aprenden a hablar de temas medioambientales como la contaminación, el cambio climático y la conservación de los recursos naturales.
• Gastronomía: los estudiantes estudian vocabulario relacionado con la comida y aprenden a hablar sobre recetas, restaurantes y hábitos alimenticios.

Estos son solo algunos ejemplos de los temas que se ven en inglés B1, pero existen muchos más. El objetivo es que los estudiantes adquieran un vocabulario amplio y sean capaces de comunicarse de manera efectiva en situaciones cotidianas y profesionales. Además de los temas mencionados anteriormente, los estudiantes también trabajan en gramática, vocabulario y habilidades de escucha y lectura para mejorar su nivel de inglés.

¿Qué temas se ve en inglés B1?

En el nivel B1 de inglés, se abordan diversos temas que permiten al estudiante adquirir un conocimiento más profundo del idioma. Entre estos temas se encuentran: gramática, vocabulario, expresiones idiomáticas, habilidades comunicativas y culturas de países de habla inglesa.

En cuanto a la gramática, se estudian tiempos verbales como el presente simple, presente continuo, pasado simple, futuro con "will" y "going to", entre otros. También se profundiza en estructuras gramaticales como comparativos y superlativos, condicionales, el uso de adverbios y pronombres, entre otros.

Además, en el nivel B1 se amplía el vocabulario para poder expresarse de manera más precisa en distintas situaciones. Se aprenden palabras y frases relacionadas con el trabajo, la salud, el transporte, la tecnología, el medio ambiente, entre otros temas. También se enseñan expresiones idiomáticas y phrasal verbs que enriquecen el lenguaje y facilitan la comunicación.

El desarrollo de habilidades comunicativas es otro foco importante en este nivel. Se trabaja en la capacidad de expresarse en situaciones cotidianas y discutir temas diversos, ya sea de manera oral o escrita. También se practica la comprensión auditiva mediante la escucha de diálogos y textos relacionados con los temas estudiados.

Por último, se exploran las culturas de países de habla inglesa para comprender las diferencias culturales y poder interactuar de manera adecuada en distintos contextos. Se estudian aspectos como celebraciones, tradiciones, festividades, comportamientos sociales y costumbres de países como Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, entre otros.

En conclusión, el nivel B1 de inglés se enfoca en proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para desenvolverse en situaciones de la vida real. Mediante la práctica de gramática, el enriquecimiento del vocabulario, el desarrollo de habilidades comunicativas y la exploración de culturas, el estudiante estará preparado para continuar su aprendizaje del idioma y comunicarse de manera eficiente en diferentes ámbitos.

¿Que se enseña en B1?

El nivel B1 es uno de los niveles intermedios del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCERL). En este nivel, se enseñan y refuerzan habilidades y conocimientos necesarios para lograr una comunicación efectiva en el idioma objetivo.

En primer lugar, en el nivel B1 se enseñan y practican estructuras gramaticales más complejas y variadas. Los estudiantes aprenden a utilizar tiempos verbales como el presente perfecto, el condicional y el futuro. Además, se profundiza en el uso de oraciones condicionales, el estilo indirecto y las preposiciones. También se enseña a expresar probabilidad y posibilidad, así como a utilizar conectores adecuados.

En segundo lugar, se presta especial atención a la expresión escrita. Los estudiantes aprenden a redactar textos más largos y complejos, como ensayos, opiniones argumentadas y cartas formales o informales. Se les enseña a utilizar vocabulario más amplio y a estructurar sus escritos de manera coherente. Además, se les proporciona retroalimentación para mejorar su ortografía, puntuación y gramática.

En tercer lugar, se profundiza en el desarrollo de la comprensión auditiva. Los estudiantes practican la comprensión de diálogos y monólogos más extensos y complejos. Se trabajan distintos acentos y registros, además de mejorar la detección de detalles, la capacidad para inferir información y la identificación de la intención comunicativa de los hablantes.

En cuarto lugar, se fortalece la comprensión lectora. Los estudiantes se enfrentan a textos más largos y descriptivos, como artículos periodísticos, extractos de novelas o informes técnicos. Se les enseña a identificar información específica, entender el significado de palabras desconocidas a través del contexto y hacer inferencias para comprender el mensaje global del texto.

Por último, en el nivel B1 se refuerza la expresión oral. Se fomenta la participación activa en discusiones, debates y presentaciones. Los estudiantes aprenden a expresar opiniones, argumentar puntos de vista y defender sus ideas de forma clara y coherente. También se trabaja en la pronunciación, la entonación y el uso adecuado del lenguaje formal e informal.

¿Qué tiempos verbales entran en el B1?

El nivel B1 de español es un nivel intermedio que se caracteriza por un conocimiento más amplio y profundo del idioma. En este nivel, los estudiantes deben ser capaces de manejar diferentes tiempos verbales y entender cómo utilizarlos correctamente.

Algunos de los tiempos verbales que se estudian y se consideran fundamentales en el nivel B1 son el presente simple, el pasado simple, el presente continuo y el pasado continuo.

En el presente simple, los estudiantes aprenden a hablar sobre acciones habituales o verdades generales. Por ejemplo, "I go to school every day" (Voy a la escuela todos los días). Este tiempo verbal se utiliza para expresar rutinas y actividades que ocurren de manera regular.

En el pasado simple, los estudiantes aprenden a hablar sobre acciones completadas en el pasado. Por ejemplo, "Yesterday, I went to the park" (Ayer, fui al parque). Este tiempo verbal se utiliza para describir experiencias pasadas y eventos ya terminados.

El presente continuo se utiliza para hablar sobre acciones que están ocurriendo en el momento presente. Por ejemplo, "I am reading a book" (Estoy leyendo un libro). Este tiempo verbal se utiliza para expresar acciones en progreso o que están sucediendo en el momento de hablar.

El pasado continuo se utiliza para hablar sobre acciones que estaban ocurriendo en un momento determinado en el pasado. Por ejemplo, "She was studying when I called her" (Ella estaba estudiando cuando la llamé). Este tiempo verbal se utiliza para describir acciones que estaban en progreso en un momento específico en el pasado.

Estos son solo algunos ejemplos de los tiempos verbales que se estudian en el nivel B1. También se abordan otros tiempos verbales como el futuro simple, el presente perfecto, el pasado perfecto y el condicional, entre otros. El objetivo principal de este nivel es que los estudiantes adquieran un conocimiento sólido de los diferentes tiempos verbales y puedan utilizarlos de manera correcta y fluida en diferentes contextos.

¿Que te preguntan en el Speaking B1?

El Speaking B1 es una parte importante del examen de inglés nivel B1, ya que evalúa la capacidad del estudiante para comunicarse oralmente en situaciones de la vida real. Durante esta sección, el candidato deberá responder preguntas sobre diversos temas y mantener conversaciones con el examinador.

Las preguntas en el Speaking B1 pueden abarcar una amplia gama de temas, desde intereses personales hasta situaciones cotidianas o experiencias pasadas. Se espera que el estudiante pueda expresar sus opiniones, describir situaciones y narrar anécdotas de manera coherente y fluida.

Algunos ejemplos de preguntas comunes en el Speaking B1 podrían ser:

1. ¿Cuáles son tus hobbies o pasatiempos? Aquí se espera que el estudiante hable sobre sus actividades favoritas, como leer, ver películas, hacer deporte o tocar un instrumento musical.
2. ¿Cómo sería tu trabajo ideal? El candidato puede describir el tipo de trabajo que preferiría tener, detallando las características ideales como el salario, el horario y el ambiente laboral.
3. ¿Qué opinas sobre el uso de las redes sociales? Esta pregunta busca que el estudiante exprese su punto de vista sobre el impacto de las redes sociales en la sociedad, o sobre los beneficios y desventajas de su uso.
4. ¿Cuál ha sido el viaje más interesante que has hecho? Se espera que el candidato describa su experiencia de viaje más emocionante, compartiendo detalles sobre el destino, la duración y las actividades realizadas.
5. ¿Cuál es tu memoria favorita de la infancia? Aquí se busca que el estudiante comparta una anécdota o recuerdo especial de su niñez, como un cumpleaños memorable o un viaje en familia.
6. ¿Qué harías si ganaras la lotería? Esta pregunta invita al candidato a imaginar cómo utilizaría el dinero si ganara un premio, y a expresar sus planes o deseos.

Estos son solo algunos ejemplos de las preguntas que podrían formularse en el Speaking B1. En general, es importante que el estudiante se prepare para expresar sus ideas y opiniones de manera clara y coherente, utilizando un vocabulario adecuado y estructuras gramaticales correctas.